Esquema tema salud
SALUD
1. TEORÍA
1.
Parámetros de la salud.
1.1 Esperanza de vida (EV).
1.2 Esperanza de vida libre de incapacidad
(EVLI).
1.3. Expectativa de incapacidad (EI).
2.
Retos de los sistemas sanitarios.
2.1 Definición de sistema sanitario.
2.2 Objetivos relacionados
con la salud.
2.3. Medidas que deben aplicar los sistemas de salud.
2.4
Sistema Nacional de Salud.
3.
Otros factores determinantes de la salud.
3.1 Medioambiente.
3.2 Estilo de vida personal.
3.3 Factores biológicos.
3.4 Fumadores pasivos.
3.5 Agentes teratógenos.
2. ACTIVIDADES
1. QUIZ:
El “quiz” dará comienzo alrededor de las 13:50 – 14:00.
Como explicamos en la presentación, es una actividad que consta de
20 preguntas con respuestas del tipo escoger una letra a), b) o c).
Los objetivos que pretendemos conseguir con esta actividad son que
nuestros compañeros afiancen los conocimientos explicados en la presentación y
que a través de la actividad adquieran saberes acerca del tema de la salud.
3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
a) Capacidad de atención.
b) Conocimiento grupal.
c) Capacidad de reacción para contestar.
d) Capacidad participativa.
Explicación
de los criterios de evaluación
a)
La capacidad de atención corresponderá al 10% de la nota final.
b)
El conocimiento grupal, es decir, el conocimiento que tenga el grupo al
responder las preguntas del “quiz”, corresponderá al 70% de la nota final.
·
“BRILLANTE” (Todas
las preguntas contestadas correctamente equivalen al 70% de la nota final).
·
“ACEPTABLE” (La mitad
de las preguntas contestadas
correctamente equivalen al 35% de la nota final).
·
“PÉSIMO” (Menos de la
mitad de las preguntas contestadas correctamente equivalen al 15% de la nota
final).
c)
La capacidad de reacción para contestar si hay un rebote en el “quiz”
corresponderá al 10% de la nota final.
d)
La capacidad participativa, es decir, si la participación en clase y en el
“quiz” es buena corresponderá al 10% de la nota final.
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